domingo, 26 de janeiro de 2014
domingo, 19 de janeiro de 2014
O CORPO MOLDÁVEL - FICHA CATALOGRÁFICA
Ficha Catalográfica elaborada pela Biblioteca
José Carlos de Figueiredo Ferraz
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B748c
BOTELHO, Iura Breyner.
O Corpo Moldável: uma aplicação dos princípios básicos
de análise do movimento de Laban sobre passos e sequências de uma aula de ballet
clássico de nível intermediário.
Orientação da Profª. Dra. Eliana Branco Malanga. São Paulo: Faculdade
Paulista de Artes, 2013.
1.
Analise. 2. Aula. 3. Ballet Clássico. 4. Laban.
5. Movimento
CDD
- 709
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O CORPO MOLDÁVEL - Monografia apresentada em 2013 para conclusão da Pós em História e Crítica de Arte
FACULDADE
PAULISTA DE ARTES – FPA
PÓS-GRADUAÇÃO
LATO SENSU EM HISTÓRIA DA ARTE
IURA
BREYNER BOTELHO
O CORPO
MOLDÁVEL: uma
aplicação dos princípios básicos de análise do movimento de Laban sobre passos
e sequências de uma aula de ballet
clássico de nível intermediário
SÃO PAULO
2013
IURA
BREYNER BOTELHO
O CORPO
MOLDÁVEL: uma
aplicação dos princípios básicos de análise do movimento de Laban sobre passos
e sequências de uma aula de ballet
clássico de nível intermediário
Monografia
apresentada à Faculdade Paulista de Artes – FPA para obtenção do título de
especialista do curso de Pós-graduação lato-sensu em História das Artes –
Teoria e Crítica.
Orientadora:
Profª Drª Eliana Branco Malanga.
SÃO PAULO
2013
Iura Breyner Botelho
O CORPO
MOLDÁVEL:
uma aplicação dos princípios básicos de análise do movimento de Laban sobre
passos e sequências de uma aula de ballet
clássico de nível intermediário
Orientador: Profa. Dra.: Eliana Branco Malanga
Membro(s) da banca
Média:
_______________________________________________________________
São Paulo, ___ de _____ de 20__.
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho à minha amiga e orientadora, queridíssima
Profa.Dra. Eliana Branco Malanga, na esperança de que, da nova dimensão de vida
em que se encontra agora, possa lançar uma pequena faísca de seu agudíssimo e
amoroso olhar sobre a minha alma, bem como sobre as dos que porventura venham a
lê-lo, por quaisquer razões.
Dedico-o também e com muita paixão ao grandíssimo Sr. Roberto Goulart
Botelho, meu amado pai, filósofo e grande viajador imaginativo com quem bem gastei
muitas noitadas de boa e acalorada conversa.
AGRADECIMENTOS
Agradeço três vêzes ao
Deus Eterno que me deu a vida e com ela a inteligência e todas as ferramentas
necessárias, bem como as oportunidades para que eu pudesse chegar até aqui.
Agradeço às mulheres e aos homens de minhas duas famílias – a de sangue
e a sobrenatural – cujo apoio, incentivo e paciência me sustentaram e
continuarão sustentando neste e nos próximos empreendimentos de minha vida.
Não posso deixar de nominar especialmente nesta lista, Maria do Carmo
Breyner Botelho, minha mãe, que, além de me ajudar na revisão gramatical e
linguística dos textos, segurou comigo o peso das tensões e ansiedades que este
tipo de trabalho comporta naturalmente.
Agradeço também às minhas amigas, colegas e professoras de ballet clássico,
Lilian Judith Martins do Grand Ballet,
Juliana Hadler e Mariana Flores do Bello
Ballo Campinas, pelas aulas, pela paciência e pelo grande incentivo que
sempre me deram.
EPÍGRAFE
“O nosso tempo é de meia estação somente,
vereda entre dois cumes de eternidade, corda tensa entre as mãos ambas de Deus.
Daí que os costureiros especializados sempre nos desapontem com os seus
modelos: uns, estreitos demais, asfixiam-nos, entorpecem-nos o passo; outros,
folgados demais, deixam-nos a tiritar de frio nas alturas vertiginosas do ser
pessoal. Não há psicologia que nos assista , nem sociologia que nos valha, nem
medicina que nos robusteça, se não se abrirem ao manancial transcendente que
nos habita.“
Johannes Baptist Torelló – Psicologia aberta – 1987.
O CORPO
MOLDÁVEL: uma
aplicação dos princípios básicos de análise do movimento de Laban sobre passos
e sequências de uma aula de ballet clássico de nível intermediário
RESUMO
Utilizando-se
dos referenciais teóricos de Lenira Rengel (2005), Ciane Fernandes (2006),
Regina Miranda (2008) e Eliana Branco Malanga (1985), pretende-se expor e
analisar os passos mais comuns da sequências de barra e centro numa aula de
ballet clássico de nível intermediário sob a ótica pontual dos quatro fatores
de movimento de Rudolf Von Laban, considerando-se também os conceitos
labanianos de dinâmica, ação, direções, níveis e planos espaciais.
A
aplicação dos quatro fatores com o objetivo de entender os exercícios e
praticá-los conscientemente poderá acelerar em até duas ou três vêzes o
processo de aprendizado e desenvolvimento técnico com quase zero de
probabilidade de ocorrência de lesões corporais.
PALAVRAS-CHAVE:
análise, aula, ballet clássico, Laban, movimento.
THE MALLEABLE BODY: an appliance of the Laban Movement Analysis‘ basic
principles over steps and sequences of the intermediary level classic ballet’s
class.
ABSTRACT
Making
use of theoric references of Lenira Rengel
(2005), Ciane Fernandes (2006), Regina Miranda (2008) and Eliana Branco Malanga
(1985), this work intends expose and analyze the most common steps of bar and
center’s sequences on a classic ballet’s
intermediary level class trough the accurate point of view of the Rudolf Von
Laban’s four movement factors, also considering the labanian concepts like dynamics,
action, direction, height levels and spatial plans.
The four labanian factors’ appliance in order to understand and practice
the exercises consciously can accelerate up in two or three times one’s learn process
and technical development with almost zero probability of physical injury.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------- 10
1 HISTÓRICO
PESSOAL -------------------------------------------------------------------
13
2 RUDOLF LABAN E
OS FATORES DE MOVIMENTO --------------------------- 16
2.1 –
Biografia ------------------------------------------------------------------------------------
16
2.2 –
Effort e o estudo do espaço e do movimento ----------------------------------- 16
2.3 – Body-Effort-Shape-Space
–
os quatro fatores de movimento
----------------- 17
2.4 – Ação, Esforço e Qualidade de movimento ---------------------------------------- 18
2.5 – Níveis e Planos Espaciais ---------------------------------------------------------------
25
2.6 – Laban Notação e Laban Análise ----------------------------------------------------
28
3 A LINGUAGEM DO BALLET CLÁSSICO ------------------------------------------ 30
3.1 – Histórico ------------------------------------------------------------------------------------ 30
3.2 –
O Ballet como linguagem e sua técnica ------------------------------------------- 31
3.2.1 – Sustentação e Mobilidade ---------------------------------------------------------- 33
3.3 – Sequência da aula de ballet ----------------------------------------------------------
33
3.4 –
Intenção de movimento: oposição de vetores e acentuação ----------------- 34
3.5
– Direções na barra e no centro --------------------------------------------------------
35
4 APLICAÇÃO
DA LABAN ANÁLISE AOS EXERCÍCIOS DE UMA AULA
DE BALLET CLÁSSICO ----------------------------------------------------------------
38
4.1 – Análise dos passos efetuados na
barra -------------------------------------------- 38
4.2 – Níveis e planos na barra --------------------------------------------------------------
48
4.3 – Análise dos passos de centro --------------------------------------------------------
51
CONSIDERAÇÕES
FINAIS --------------------------------------- 67
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
---------------------------- 70
APÊNDICES
----------------------------------------------------------
71
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